programme scolaire en CM1
CM1 est une classe pivot. L'élève est doucement orienté vers une plus grande autonomie et une expansion de ses connaissances. Cette première année du cycle intermédiaire implique le développement de nouvelles compétences telles que la réflexion personnelle, le raisonnement, la rigueur et la recherche individuelle.
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sujets en CM1
Organisation des cours
français
CM1 marque une progression dans l'apprentissage de l'écoute,CM1 de la parole et de l'attitude critique et un enrichissement de la grammaire, de l'orthographe et de la construction lexicale.CM1 Les élèves lisent des textes de genres, formes et modes d'expression variés, ils apprennent à identifier les premières caractéristiques et spécificités d'écrits littéraires,CM1 scientifiques, artistiques ou technologiques. Ils écrivent des écrits de plus en plus élaborés.
Mathématiques
Le programme CM1 vise à approfondir les concepts mathématiques abordés les années précédentes, à consolider l'automatisation des techniques de calcul écrit (addition, soustraction et multiplication)CM1, mais aussi à construire de nouvelles techniques écrites (division) et mentales. De nouveaux concepts sont introduits tels que les décimales,CM1- la proportionnalité ou l'étude de nouvelles grandeurs (aire, volume, angle).
Éducation physique et sportive
Tout au long de la scolarité,CM1- l'EPS vise à développer des compétences dans le développement de la motricité,CM1- l'appropriation des méthodes, des règles et le maintien de la condition physique par le sport.
Langues vivantes (étrangères ou régionales)
A partir du CM1, l'enseignement d'une langue étrangère ou régionale moderne permet
l'acquisition des compétences et des connaissances nécessaires à une utilisation plus assurée d'une langue autre que la langue française.
Arts plastiques
Des connaissances et compétences développées du CP au CE2,CM1- les étudiants sont conduits du CM1 à une pratique et une analyse artistiques plus indépendantes.
Science et technologie
En quatrième année, la distinction est faite entre ce qu'est la science et la technologie d'une part, et ce qu'est une opinion ou une croyance d'autre part.
Pour ce faire,CM1- différentes approches scientifiques et technologiques sont mises en œuvre ainsi que des premiers contacts avec l'histoire des sciences et des technologies.
Éducation morale et civique
Le programme d'éducation morale et civique (EMC) poursuit trois objectifs intimement liés: respecter les autres,CM1- acquérir et partager les valeurs de la République et construire une culture civique ...
Histoire et géographie
En histoire, les notions de sources, de traces et d'héritages sont discutées tout au long de l'année.
En géographie, c'est la notion de «vivre» qui est centrale.CM1- Avec les notions d'espace et d'échelle, il permet de se localiser et d'utiliser un vocabulaire spécifique.
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